Развлечения ко Дню 8 Марта
В МДОУ «ЯСЛИ-САД № 404 Г.
ДОНЕЦКА» с 02.03.2021 г. по 05.03.2021 г. во всех возрастных группах прошли
музыкальные развлечения к празднику 8 Марта.
И хотя в зале не
присутствовали мамы и бабушки воспитанников, дети пели песни, танцевали,
рассказывали стихи, играли вместе со сказочными героями.
Воспитатели и музыкальные
руководители старались создать эмоционально-благоприятную атмосферу во
время проведения развлечений.
Мы сегодня собрались,
В этом зале ярком,
Чтобы мамам подарить
Радость и подарки.
Будем весело мы петь,
Танцевать мы будем.
Мамочку поцеловать
После не забудем!
Занятие по познавательному и речевому развитию
«Игры с Дашей».
С целью
выполнения индивидуального графика подготовки и прохождения аттестации,
03.03.2021 г. воспитателем II младшей группы
«Ромашка» Съединой Оксаной Анатольевной проведено занятие по познавательному и
речевому развитию «Игры с Дашей».
Занятие прошло в интересной, игровой
форме: дети помогали кукле Даше открыть сундучок. Для этого им нужно было
подготовить свои пальчики: делали самомассаж, пальчиковую гимнастику,
рисовали в воздухе солнце с лучиками, играли с
прищепками (делали для солнышка лучики), наполняли воздушные шарики фасолью и
горохом.
В течение всего занятия дети проявляли
активность, легко шли на контакт с воспитателем, с удовольствием выполняли
предложенные задания.
Воспитатель в течение занятия занимала позицию
«вместе» с детьми, на одном уровне, использовала прием «глаза в глаза»,
подбадривала, поощряла каждого ребенка.
Занятие проведено на высоком уровне.
Мастер-класс
для педагогов
«Квест-технология
– увлекательно, креативно, современно»
Во исполнение Плана работы на 2020-2021
учебный год 26.02.2021 г. в МДОУ «ЯСЛИ-САД № 404 Г. ДОНЕЦКА» проведен
мастер-класс для воспитателей на тему: «Квест-технология – увлекательно,
креативно, современно».
Ответственный за проведение мастер-класса,
аттестуемый педагог Съедина Оксана Анатольевна подготовила интересный материал,
в ходе которого расширила представления у педагогов о квест-технологиях и поделилась имеющимся опытом работы по
использованию квест-технологии в работе с детьми.
В практической части мастер-класса педагогам
было предложено разделиться на 2 команды и пройти квест. Все участники приняли
активное участие.
